TECNOLOGIA OU METODOLOGIA?

ANALISANDO A IMAGEM ACIMA PERCEBEMOS O QUANTO O TERMO TECNOLOGIA E METODOLOGIA, MUITAS VEZES ESTÁ APENAS NA TEORIA, POIS EDUCADORES NÃO SABEM COMO UTILIZAR ESSA FERRAMENTA TÃO VALIOSA, QUANDO BEM USADA.

É DE NOSSA RESPONSABILIDADE ENQUANTO EDUCADORES MUDAR ISSO. PARA ISSO É NECESSÁRIO COLOCAR EM PRÁTICA TUDO O QUE APRENDEMOS E TEMOS DE CONHECIMENTO REFERENTE A ESSE TEMA.

Sabemos que a tecnologia na educação deve se integrar ao currículo na forma de uma ferramenta multidisciplinar, constituindo-se em mais uma possibilidade que o professor pode contar para a realização do seu trabalho; desenvolvendo atividades que propiciem uma reflexão por parte do aluno e realizando a interação entre as diversas disciplinas e os recursos que esta oferece. Utilizando a tecnologia a serviço de atividades educacionais, propiciamos aos alunos as condições de trabalhar a partir de temas ou atividades sugeridos em sala de aula e com os recursos tecnológicos há possibilidades de se ampliar o conhecimento e melhorar o aprendizado.

REDES SOCIAIS

ATUALMENTE NOS DEFRONTAMOS COM ALUNOS EM SALA DE AULA FAZENDO USO DE TECNOLOGIA, ALGO PRESENTE CONSTANTEMENTE EM SEU DIA A DIA. NO ENTANTO SOMOS NÓS EDUCADORES QUE DEVEMOS SABER COMO LIDAR COM ELAS, USANDO-AS EM PROL DA EDUCAÇÃO. 

PARA QUE ISSO ACONTEÇA É NECESSÁRIO CONHECER E SABER COMO UTILIZÁ-LA, UM EXEMPLO DISSO É AS REDES SOCIAIS AS QUAIS FAZEM PARTE DA VIDA SOCIAL DOS ALUNOS.

PRIMEIRAMENTE PARA O PROFESSOR SE ATUALIZAR ELE DEVE SABER O QUE SIGNIFICA REDES SOCIAIS. SEGUE ABAIXO UM TEXTO COM O CONCEITO DE REDE SOCIAL.

Rede, termo que deriva do latim rete, faz menção à estrutura que tem um padrão característico. Esta definição permite que o conceito se aplique em diversos âmbitos, como a informática (onde uma rede é um conjunto de equipamentos interligados que partilham informação).

Social, por sua vez, diz-se daquilo que pertence ou que é relativo à sociedade (o conjunto de indivíduos que interagem entre eles, formando assim uma comunidade). O social costuma implicar um sentido de pertença.

A noção de rede social, por conseguinte, está relacionada com a estrutura onde um grupo de pessoas mantém algum tipo de vínculo. Essas relações podem ser de amizade, sexuais, comerciais ou de outra índole.

Exemplos: “A rede social do povo funcionou na perfeição para canalizar a solidariedade com as vítimas da inundação”, “A família é a base de qualquer rede social”.

O conceito, de qualquer forma, foi-se atualizando nos últimos anos para assinalar um tipo de sítio de Internet que favorece a criação de comunidades virtuais. Estes sítios web são serviços que permitem desenvolver redes em função dos interesses dos utilizadores, partilhando fotografias, vídeos e informação em geral.

A rede social mais popular da atualidade é o Facebook, que conta com mais de 600 milhões de utilizadores que trocam mensagens e arquivos informáticos. Existem outras redes sociais, nomeadamente o MySpace e o Hi5.

É possível encontrar redes sociais na Internet que são especializadas em certas áreas ou que servem para captar um grupo específico de utilizadores. O LinkedIn, por exemplo, reúne profissionais e tenta fomentar os negócios e a mobilidade laboral.

TEXTO DISPONÍVEL EM: http://conceito.de/rede-social

MOODLE E AS TIC APLICADAS A EDUCAÇÃO

O Moodle é uma plataforma de aprendizagem a distância baseada em software livre. É um acrônimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (ambiente modular de aprendizagem dinâmica orientada a objetos). Ele foi e continua sendo desenvolvido continuamente por uma comunidade de centenas de programadores em todo o mundo, que também constituem um grupo de suporte aos usuarios, acréscimo de novas funcionalidades, etc., sob a filosofia GNU de software livre. Uma fundação (www.moodle.org) e uma empresa (www.moodle.com) fornecem, respectivamente, o apoio para o desenvolvimento do software e sua tradução para dezenas de idiomas, e apoio profissional à sua instalação. 

SITES EDUCATIVOS

PARA O PROFESSOR INICIAR SEU TRABALHO COM TECNOLOGIA EM SALA  DE AULA ELE PRIMEIRAMENTE DEVE TER CONHECIMENTO, DAQUILO QUE PRETENDE ENSINAR.

 UMA BOA DICA PARA VOCÊ EDUCADOR É PESQUISAR EM SITES EDUCATIVOS, OS QUAIS SÃO MAIS CONFIÁVEIS . A MAIORIA DOS SITES EDUCATIVOS POSSUEM OBJETIVOS ESPECÍFICOS QUE AUXILIAM DE FORMA MAIS COMPLETA O PROFESSOR.

  SEM ESQUECER QUE NESSES SITES SÃO DISPONIBILIZADOS INÚMEROS ARTIGOS, COM TEMÁTICAS ESPECÍFICAS, AS QUAIS CONTRIBUIRÃO PARA SUA FORMAÇÃO COMO EDUCADOR OU SERVIRÁ COMO SUPORTE PARA SUA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA.

    

A Educação e as novas tecnologias

SEGUE ABAIXO UM VÍDEO, O QUAL NOS FAZ PENSAR EM COMO ESTAMOS TRABALHANDO EM SALA DE AULA, E COMO QUEREMOS TRABALHAR.

PROFESSOR TAMBÉM ENSINA E TRANSFORMA COM TECNOLOGIA

     UM GRANDE DESAFIO DAS ESCOLAS É SE ADEQUAR AS EXIGÊNCIAS EDUCACIONAIS, POIS A ESCOLA É UM ESPAÇO COMPLEXO QUE VAI MUITO ALÉM DE ALUNOS E PROFESSORES . GARCIA DIZ QUE  É PRECISO SE PENSAR O PAPEL DO PROFESSOR, DE MODO QUE SEJA AMPLO DIANTE DE SEU DESEMPENHO FRENTE  A SALA DE AULA E AO CONTEXTO ESCOLAR.

    MUDANÇAS ESCOLARES DEVEM ENVOLVER TODOS OS PARTICIPANTES DO PROCESSO EDUCATIVO,  SENDO PROFESSORES ALUNOS,PAIS, DIRETORES, ESPECIALISTAS E COMUNIDADE EM GERAL.

    AS MUDANÇAS TEM QUE SER VISTAS COMO UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO, ONDE TODOS PARTICIPAM. É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA QUE O CURRÍCULO ESCOLAR SEJA ADAPTADO ÀS NECESSIDADES E CARACTERÍSTICAS DOS ALUNOS SEM ESQUECER O CONTEXTO SOCIAL EM QUE ELES ESTÃO INSERIDOS.

O QUE É TECNOLOGIA EDUCACIONAL?

Tecnologia educacional é tudo aquilo que de alguma forma tem ligação com tecnologias, ou seja aquilo que contribui para enriquecer a educação em sala de aula.